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Colombia preparará a 2.192 docentes en nivel avanzado de programación para niños y niñas
Nacional
- La convocatoria del Ministerio de las TIC seleccionó a 1.145 hombres y 1.044 mujeres.
- Bogotá obtuvo el mayor número de docentes de colegios públicos inscritos con 275; Antioquia con 235; Santander con 169; Atlántico con 144, y Valle del Cauca con 131.
La convocatoria que conformó el banco de docentes elegibles para participar en el nivel avanzado de "Programación para Niños y Niñas" del Ministerio de las TIC y el British Council, seleccionó a 2.192 hombres y mujeres de instituciones educativas oficiales del país, que ya habían recibido la certificación en el curso inicial y quienes tendrán la oportunidad de continuar su proceso de formación en pensamiento computacional.
La convocatoria que estuvo dirigida a docentes que hayan participado y se hayan certificado en el curso de formación de nivel inicial en los años 2019, 2020 y en la primera cohorte de 2021, seleccionó a 1.145 profesores y 1.044 profesoras de varias regiones del país.
"De esta manera, los docentes transferirán sus conocimientos a sus estudiantes, implementando proyectos creativos en el aula que promuevan el desarrollo del pensamiento computacional en niñas, niños, adolescentes y jóvenes", detalló Karen Abudinen, ministra de las TIC.
Las regiones con mayor número de docentes inscritos fueron Bogotá con 275; Antioquia con 235; Santander con 169; Atlántico con 144, y Valle del Cauca con 131. Esta iniciativa del Gobierno del presidente, Iván Duque, tiene una inversión superior a los 9.000 millones de pesos.
Los maestros que ya comenzaron su proceso de formación serán capacitados en el uso e implementación de una micro:bit, un microordenador de bolsillo programable y divertido que despierta en los estudiantes el interés por desarrollar habilidades como la creatividad, la resolución de problemas y la programación, fundamentales para los futuros profesionales del siglo XXI.
De los profesores seleccionados, 1.012 cuentan con maestría, 582 tienen título profesional, 514 cuentan con especialización, 38 con doctorado, 24 son tecnólogos y 10 cuentan con título técnico.
En abril inició la capacitación de los primeros 5.600 docentes de la primera cohorte de "Programación para Niños y Niñas". La segunda lo hará en septiembre de este año.
Con esta estrategia y otros programas de MinTIC, se proyecta suplir el déficit de 112.000 programadores que para 2025 se estima haya en Colombia, según estudio realizado por la consultora McKinsey & Company.
