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Participantes dialogan en mesa de trabajo durante encuentro territorial en Cartagena para construir la Política de Educación Digital

Cartagena abrió los encuentros territoriales para la construcción de la Política Nacional de Educación Digital

Bolívar
Última actualización: 05 de marzo de 2026
  • El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones dio inicio en Cartagena a los Encuentros Territoriales del CONPES Política Nacional de Educación Digital, una hoja de ruta que busca cerrar brechas estructurales, fortalecer el talento digital y convertir la tecnología en una herramienta real de movilidad social para el país.

Con la participación de actores del sector educativo, académico, territorial y digital, se realizó en Cartagena el primer Encuentro Territorial del CONPES de Educación Digital, liderado por el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. El evento, desarrollado en la Universidad de Cartagena - Claustro de San Agustín, marcó el inicio de una agenda regional que busca construir de manera participativa la política pública que orientará la transformación digital educativa del país hacia 2035.

El CONPES de Educación Digital se consolida como una política estructural para cerrar brechas históricas y fortalecer las capacidades digitales de los colombianos a lo largo de la trayectoria de vida. De acuerdo con el Índice de Pobreza Digital (DNP, 2025), el 37,8% de la población mayor de 11 años (16,79 millones de personas) se encuentra en condición de pobreza digital, con privaciones significativas en la dimensión de habilidades digitales. A esto se suma que cerca del 30% de las sedes educativas oficiales aún no cuentan con conexión a internet, lo que limita el acceso efectivo a oportunidades de aprendizaje y participación en la sociedad del conocimiento.

"Estamos construyendo una política pública desde los territorios, escuchando a las comunidades educativas y articulando soluciones concretas para cerrar las brechas digitales. La educación digital es un instrumento clave para reducir desigualdad y ampliar oportunidades en todo el país", afirmó Paula Acevedo Botero, contratista de la Dirección de Apropiación TIC del Ministerio.

Durante la jornada se desarrollaron mesas de trabajo orientadas a formular acciones y soluciones frente a los retos de conectividad escolar, acceso a dispositivos, sostenibilidad tecnológica y formación de talento digital.
Cartagena fue el punto de partida de este proceso participativo que continuará en otras regiones del país, con el propósito de convertir la educación digital en un instrumento de movilidad social, reducción de la desigualdad y fortalecimiento de la productividad regional.

Cartagena, educación digital, política nacional, encuentros territoriales

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