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Aprendizajes

• Programar una micro:bit para que funcione como podómetro, reconociendo el uso del acelerómetro como sensor de movimiento.
• Relacionar la programación de sensores con la actividad física, aplicando el conteo de pasos como herramienta para estimar la distancia recorrida durante una prueba de resistencia física (test de Cooper).
• Estimar la distancia total recorrida mediante una fórmula matemática simple basada en el número de pasos y la longitud promedio de zancada.
• Reconocer la importancia del uso de las tic en el seguimiento y mejora del rendimiento físico, fortaleciendo la conciencia del cuidado de la salud.
• Aplicar los fundamentos del pensamiento computacional (descomposición, reconocimiento de patrones, abstracción y diseño de algoritmos) en un contexto real y significativo.

Autores

Julián Andrés Molina Hernández