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Aprendizajes

• Que los estudiantes desarrollan habilidades básicas de programación y pensamiento lógico al secuenciar acciones para que un personaje (el astronauta) realice un recorrido, interactúe con otros elementos (como el cohete) y simule un despegue y un viaje espacial. A través de la programaciónpor bloques con scratch junior, los niños aprenden a organizar instrucciones, experimentar con movimientos, mensajes y cambios de escenario, y a resolver problemas de manera creativa mientras cuentan una historia digital propia. Esta actividad fomenta la creatividad, la autonomía y la comprensión de conceptos fundamentales de causa-efecto y secuenciación en la programación.

Autores

Oscar Alejandro Feria Prieto