El pensamiento computacional en la didáctica de resolución de problemas matemáticos
Aprendizajes
- Implementar las habilidades básicas de pensamiento computacional, entre ellas, la descomposición de problemas, el reconocimiento de patrones, la abstracción y el diseño de algoritmo, además de las habilidades de algoritmizar, Identificar, comparar, interpretar, definir, graficar, estructurar jerárquicamente, optimizar, validar, para solucionar problemas matemáticos relacionados con la función afín.
- Identificar la relación entre los cambios en los parámetros de la representación algebraica de una afín y los cambios en la gráfica que la representan (MEN, 1998).
- Analizar en representaciones gráficas cartesianas los comportamientos de cambio de función afín (men,1998).
- Implementar Pseint para diseñar el algoritmo matemático de la función afín.
- Construir la programación por bloques en MakeCode, para determinar los valores de la variable dependiente de la función afín.
Autores
Jorge Didier Obando Montoya


