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Aprendizajes

• Listar elementos históricos y trascendentales qué dieron origen al uso del Internet en el mundo.
• Evaluar el uso de redes sociales de los compañeros y compañeras, en el aula de clase de acuerdo con los límites de edad permitidos por las plataformas.
• Predecir posibles riesgos a los que se enfrentan los niños, niñas y adolescentes al emplear redes sociales sin la debida supervisión de los adultos.
• Construir un decálogo que permita a los niños, niñas y adolescente navegar en internet de forma segura.

Autores

Nidia Susana Porras Aguirre